Über 60 % der Hochschulmanager:innen finden Forschungserkenntnisse wichtig, doch oft erreichen die Erkenntnisse sie nicht. Denn während Wissenschafts- und Hochschulforschende vorzugsweise in wissenschaftlichen Journals und Büchern publizieren, lesen Hochschulmanager:innen eher praxisorientierte Fachzeitschriften, Kurzpublikationen, Newsletter und Onlineportale. Das ist ein Ergebnis einer Studie des Centrums für Hochschulentwicklung, für die insgesamt 1400 Personen befragt wurden. 63,1 % der Befragten finden es „sehr wichtig“ oder „überwiegend wichtig“, wissenschaftliche Informationen in ihre Arbeit einzubeziehen. Das gilt besonders für Vizepr...