Nanochemie ist ein aktuelles Forschungsgebiet, das auch im Chemieunterricht vorkommen sollte. Versuche dazu gab es bereits vor über 100 Jahren. Leicht abgewandelt eignen sie sich auch heute noch für die Schule. Bevor technologische Umbrüche die Schule erreichen, vergeht meist mindestens eine Generation. Ein Beispiel dafür ist die Nanotechnologie. Dieser Wissenschaftszweig gilt als so bedeutsam, dass er seit etwa 20 Jahren mit erheblichen Forschungsmitteln gefördert wird. Dies darf nicht spurlos an den Schulen vorübergehen. Denn Schüler werden mit der Diskussion des Für und Wider der Nanotechnik im Alltag konfrontiert und sollten für die Ausei...