KI und kritisches Denken in der Lehre

Von Wiley-VCH zur VerfĂŒgung gestellt
KĂŒnstliche Intelligenz (KI) hilft in Chemieindustrie und -forschung, groĂe Mengen an Experimentaldaten auszuwerten, neue MolekĂŒle vorzuschlagen oder Reaktionsbedingungen zu optimieren. In der Arzneimittelforschung beschleunigen KI-basierte Verfahren die Suche nach Wirkstoffen. In Produktionsanlagen helfen sie, Prozessdaten zu analysieren und technische Probleme frĂŒh zu erkennen. Was bedeuten diese Entwicklungen in der KI fĂŒr die Hochschullehre? Erstens: Studierende mĂŒssen KI-Verfahren verstehen, deren Ergebnisse einordnen können und deren Grenzen kennen (AI Literacy). DafĂŒr sind KI-Modelle nicht nur theoretisch zu betrachten, sondern es sind...





