Fortbildung von Lehrkräften: Professionalisierung der berufsbegleitenden Weiterbildung ist notwendig
Die Lehrkräftefort- und Weiterbildung in Deutschland ist sowohl qualitativ als auch quantitativ nicht gut genug aufgestellt. Dabei erhöhen gute Angebote die Attraktivität des Berufs. Ohne eine strukturelle Professionalisierung der berufsbegleitenden Lehrkräftefort- und Weiterbildung und ohne entsprechende Ressourcen ist eine Bewältigung der Herausforderungen im Bildungswesen kaum zu gewährleisten.
Dies ist eines der Kernergebnisse des vom Deutschen Philologenverband (DPhV) organisierten Runden Tisches, an dem auch GDCh-Präsidentin Stefanie Dehnen teilnahm. Der Deutsche Philologenverband (DPhV) appelliert daher an die KMK (Kultusministerkonferenz): Die dritte Phase der Lehrkräftebildung muss professionalisiert werden! Die GDCh und zahlreiche weitere Fachverbände unterstützen diese Forderung.
