Ulmer Medizinstudent:innen schnitten in einem digitalen Inverted-Classroom-Kurs besser ab als in demselben Kurs in Präsenz und waren genauso zufrieden. Das Konzept, bei dem Student:innen selbstständig lernen und Gelerntes im Gespräch mit Dozierenden vertiefen, eignet sich demnach für ein Distanzstudium. Über das Inverted-Classroom-Konzept eines Laborpraktikums berichtete Dirk Burdinski im Juli in den Nachrichten aus der Chemie . Nachr. Chem. 2022, 70 (7