Viele Schüler:innen wählen Chemie ab, sobald es möglich ist. Welche Faktoren beeinflussen wann in der Bildungskette die Entscheidung gegen Chemie? Wird das geklärt, lassen sich Ansatzpunkte finden, Bildung in Naturwissenschaften und besonders der Chemie zu stärken. Seit mehr als einem Jahrzehnt geht die Zahl der Studienanfänger:innen im Fach Chemie zurück – in Deutschland, Israel, dem Vereinigten Königreich, den USA, Australien und Griechenland. 1–6) Dabei sind naturwissenschaftlich qualifizierte Fachkräfte für viele chemierelevante Berufsfelder nach wie vor gefragt. 7,8) Diese Entwicklung beginnt nicht erst an der Schwelle zur Hochschule, so...